16 октября на базе Лицея №1 прошел зональный семинар-совещание на тему «Формирование здорового образа жизни. Профилактика суицидов среди несовершеннолетних». Организатор мероприятия – управление образования администрации Ступинского муниципального района при участии Министерства образования Московской области и Центра ПМСС. Приглашения получили заместители директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, педагоги-психологи и классные руководители образовательных организаций Ступинского, Каширского, Луховицкого, Егорьевского, Серебряно-Прудского, Коломенского района и города Коломна.
Перед участниками семинара были развернуты площадки, представляющие передовой опыт работы образовательных организаций Ступинского муниципального района по профилактике суицидальных рисков.
Главный специалист отдела профилактики асоциальных явлений Министерства образования Московской области Алексей Юрьевич Румянцев в своем докладе осветил состояние проблемы профилактики суицидов и статистические данные по Московской области. С удовлетворением можно отметить, что благодаря хорошо организованной работе, наш регион имеет низкие показатели по количеству свершенных суицидов несовершеннолетних.
Казимир Иванович Липницкий, директор Центра социально-психологической поддержки детства подробно, с примерами из опыта говорил о сути данной проблемы и возможных путях профилактики форм отклоняющегося поведения.
Отчет о деятельности образовательных организаций Ступинского муниципального района по профилактике суицидальных рисков представила главный специалист управления образования Вера Владимировна Калинина.
Большую работу, а также методическое сопровождение образовательных учреждений на данном направлении в нашем районе проводит Центр ПМСС. Заместитель директора Центра Милакина Наталья Николаевна рассказала о мероприятиях, направленных на формирование здорового образа жизни и профилактику суицидов. Это акция «День психического здоровья», проект «Игры нашего двора», различные тренинги и многое другое.
Материалы, представленные на семинаре, целесообразно использовать для построения дальнейшей работы, направленной на сохранение жизни и здоровья учащихся.
