Ермакова Наталья Сергеевна Идея проекта: Формирование и развитие психо-эмоциональной сферы воспитанников ДОУ в рамках проведения районной акции «День психического здоровья», посвященной Всемирному дню психического здоровья.
ГОРДИЕНКО НАТАЛЬЯ ВАЛЕНТИНОВНА, Педагог-психолог МБОУ СОШ №8
Автор: Педагог-психолог Галина А.С Важное место в воспитательном процессе школы занимает развитие социальной активности учащихся, как одно из условий формирования активной социальной позиции. От количества развития ярких самостоятельных личностей в школе зависит успешность реализации всех планов объединения детей.
«Как Колобок в школу спешил» Социальный педагог: Вениченко Татьяна Викторовна Пояснительная записка.
Нестерова Е.С., заместитель директора по методической работе МБУ ДО «ЦППМС «Семья» Составлено согласно Порядку подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, утвержденным приказом министра образования Московской области от 23.07.2012 г. №3238.
Цель работы: Развитие профессионального и личностного потенциала специалистов психолого-педагогических служб образовательных организаций Ступинского муниципального района.
07.09.16 г. МАДОУ д\с комбинированного вида №1 «Тополек». МАДОУ д\с комбинированного вида №6 «Зоренька». МАДОУ д\с комбинированного вида №7 «Радуга».
Общие положения: 1.1. Настоящее Положение определяет порядок и сроки проведения районного конкурса методических разработок педагогов-психологов и социальных педагогов «Фестиваль педагогических идей» (далее – Конкурс). Конкурс призван способствовать повышению качества образования и привлечь внимание образовательной общественности к проблемам здоровьесбережения участников образовательного процесса, профилактики безнадзорности,развивать творческую активность участников образовательного процесса.
Педагог-психолог МБОУ «Жилёвская СОШ» Стрижиченко Ирина Александровна. В первый класс приходят очень разные дети, и это надо принять как данность, которую не изменить; детство у всех разное, и поэтому неодинаковы возможности развития.
